第一二六章 小手…很润
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“插班生”朱立铄的到来并没有改变周长风在修习班一骑绝尘的现状，心高气傲的严辰武虽然表面上没有变化，然而在心里却已经收起了起初的不服气。
至昌三十六年的十月就这么一天天的过去，天气渐渐地转凉了。
当朱立铄在焦头烂额的赶着前边落下的课程时，周长风历时四天写成、七天精修的那篇“论”在经由杨桢评定以后，被上交给了大都督府和兵部的海军处作为范例供研讨。
这篇名曰《浅论登陆作战陆海空单位配系》的论文得到了大都督府参谋处同知程翰的高度评价，许瞻洺、严仲、杨桢等海军将领也都大为赞赏。
所谓“配系”，指的是根据接受的战术任务，综合地形、气候、敌情等因素，将己方的兵力和兵器有计划、有组织地进行配置以形成体系。
在某种意义上，这篇论文更像是一个总纲，如果在其基础上进行更加细致的拓展，那么完全可以作为大明海军陆战队的新版作战条令来使用。
事实上周长风也有此打算，他琢磨是不是该搞个试行的训练条令来给陆战团使用。
十月的倒数第二天，按照惯例，这是官办机构的旬休之日，夏筱诗把无所事事的周长风给叫了出来。
上白袄下红裙，间以米黄色花纹，一袭袄裙的夏筱诗看着非常郁闷，一见面就大加吐槽。
“……教书育人太不容易了，那些崽子能把人气死！我用戒尺狠抽他们一遍，也不过长长几天的记性，过几日依然如故！”
说着，气呼呼的她攥紧了拳头，咬牙切齿的又恨恨道：“短短半月而已，窗玻璃碎了三面！窗棂断了两处！”
哭笑不得的周长风回道：“男孩在这个年纪确实好动，不好管教。”
三观尚未建成，精力充沛，又是叛逆初期，自然能把人气个半死。
“不行，如此下去我会被气死的……”夏筱诗踌躇了一会儿，最后仿佛下定了决心似的，“我还想多活几年，等明岁，我要申请调去女班！”
“现在没多少女校和女班了吧？”
“嗯…希望能成吧。”
教育制度这方面，学制改革之后的大明其实和法德两国比较接近。
宏观思路上与法国一样，大明朝廷强调教育统一，教育治理必须中央集权，由礼部教育司负责，严禁地方私自更改、编撰教材；这一点是与德国不同的。
不过在具体的模式上又与德国相仿，分为初等、中等、高等教育。
初等教育即小学，五年制，朝廷要求乡镇须有小学，以旧私塾改编和新建为主，每个县少的有十几所、多的可能有上百所。
中等教育不分初高中，只分为三类，四年制的技术中学、六年制的实务中学、七年制的文理中学。
技术中学相当于职业技术学校，但是在这个年代并不算差，其课程较为简单，毕业生将会是高级工人、技师、初级工程师等等。
实务中学比较中庸，以培养工程师、会计、律师、警察等各种实务人才为主。
文理中学最为“高端”，基本只有成绩优良、家境不差的学生才会就读，所学的科目相当之多，也只有这儿的毕业生才有资格申请大学入学考试，这些未来的高端人才将成为研究员、建筑师、飞机设计师、船舶设计师等等。
不过，四大武备学院也接受实务中学的毕业生申请报名，周长风便是如此。
而夏筱诗在职的江宁县立第二中学就是一所文理中学。
“原来好学生们也这么皮？他们就算活泼一点，应该也是知分寸的吧？”周长风如是问道。
“成绩好不代表性子就稳重，有些小毛孩聪明归聪明，但也不是省油的灯。”夏筱诗撇撇嘴，摇头道：“何况其中也有些官宦子弟，娇生惯养惯了，敢跟我唱反调！”
她的话勾起了周长风的兴趣，“然后呢？”
“那自然是‘以理服人’，有一个算一个，我都用戒尺给他们抽哭了，结果回去还敢跟他爹娘诉苦！”
“所以你不会被投诉了吧？”
“呵！”夏筱诗冷哼了一声，傲然道：“所谓‘天地君亲师’，道理在我这边，谁敢？”
荀子有云：「上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。」可见老师在中国传统中的地位之崇，尊师重教绝非虚言。
这还只是一方面而已，毕竟她父亲可是刑科给事中，校方自然不敢偏袒哪一方，只能就事论事公允评判，否则这要是被参上一本可不是闹着玩的。
二人边走边聊，等临近午时的时候便商量着找地方吃饭了。
回想了一下自己与夏筱诗的过往，时间似乎也不算短了？周长风觉得现在“前期准备”已经完成了，差不多可以进行下一阶段的攻略计划了。
嗯，先从牵手开始。
大中午的，当他俩沿着街道走向一处酒楼的时候，恰好有一辆卡车由远及近的快速驶来。
而夏筱诗正在兴致盎然地说着她近来积攒多时终于购得的莱卡照相机，全然没注意街道上来往的车辆。
实际上现在并不存在危险，因为二人离街道边缘还有一米多远，而那辆卡车也开得很平稳。
没有机会，那就人为的创造机会呗。
没有危险，那就假装有危险咯。
于是当卡车接近他俩的时候，周长风陡然伸手，抓着她的左手就往旁边拽了一步，卡车也呼啸着从二人身畔呼啸着驶过。
几秒之后……
满脸惊诧的夏筱诗还未开口，周长风就松开了手，抢先一本正经地说道：“在街上，聊天忘形了还是很危险的。”
啊哈？
嘶…这家伙刚刚是不是牵自己手了？
想到这，她的脸庞一下子就泛起了红晕。
厌恶倒是没有，更多的反倒是一丝丝的惊喜？
这大概就是所谓的“意外之喜”吧。
“知…知道了。”似乎有些后怕的夏筱诗抚胸小声道。
周长风见机行事实施的小小操作轻松得逞，既然她对于肢体接触没有表示反感和不愿，那之后就可以继续稳步推进咯。
就刚刚牵手的触感和体验，简单来说就是一个字，嫩！
那句话怎么说来着？
很润！
“走吧走吧，吃饭去。”
“嗯。”
(本章完)
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当朱立铄在焦头烂额的赶着前边落下的课程时，周长风历时四天写成、七天精修的那篇“论”在经由杨桢评定以后，被上交给了大都督府和兵部的海军处作为范例供研讨。
这篇名曰《浅论登陆作战陆海空单位配系》的论文得到了大都督府参谋处同知程翰的高度评价，许瞻洺、严仲、杨桢等海军将领也都大为赞赏。
所谓“配系”，指的是根据接受的战术任务，综合地形、气候、敌情等因素，将己方的兵力和兵器有计划、有组织地进行配置以形成体系。
在某种意义上，这篇论文更像是一个总纲，如果在其基础上进行更加细致的拓展，那么完全可以作为大明海军陆战队的新版作战条令来使用。
事实上周长风也有此打算，他琢磨是不是该搞个试行的训练条令来给陆战团使用。
十月的倒数第二天，按照惯例，这是官办机构的旬休之日，夏筱诗把无所事事的周长风给叫了出来。
上白袄下红裙，间以米黄色花纹，一袭袄裙的夏筱诗看着非常郁闷，一见面就大加吐槽。
“……教书育人太不容易了，那些崽子能把人气死！我用戒尺狠抽他们一遍，也不过长长几天的记性，过几日依然如故！”
说着，气呼呼的她攥紧了拳头，咬牙切齿的又恨恨道：“短短半月而已，窗玻璃碎了三面！窗棂断了两处！”
哭笑不得的周长风回道：“男孩在这个年纪确实好动，不好管教。”
三观尚未建成，精力充沛，又是叛逆初期，自然能把人气个半死。
“不行，如此下去我会被气死的……”夏筱诗踌躇了一会儿，最后仿佛下定了决心似的，“我还想多活几年，等明岁，我要申请调去女班！”
“现在没多少女校和女班了吧？”
“嗯…希望能成吧。”
教育制度这方面，学制改革之后的大明其实和法德两国比较接近。
宏观思路上与法国一样，大明朝廷强调教育统一，教育治理必须中央集权，由礼部教育司负责，严禁地方私自更改、编撰教材；这一点是与德国不同的。
不过在具体的模式上又与德国相仿，分为初等、中等、高等教育。
初等教育即小学，五年制，朝廷要求乡镇须有小学，以旧私塾改编和新建为主，每个县少的有十几所、多的可能有上百所。
中等教育不分初高中，只分为三类，四年制的技术中学、六年制的实务中学、七年制的文理中学。
技术中学相当于职业技术学校，但是在这个年代并不算差，其课程较为简单，毕业生将会是高级工人、技师、初级工程师等等。
实务中学比较中庸，以培养工程师、会计、律师、警察等各种实务人才为主。
文理中学最为“高端”，基本只有成绩优良、家境不差的学生才会就读，所学的科目相当之多，也只有这儿的毕业生才有资格申请大学入学考试，这些未来的高端人才将成为研究员、建筑师、飞机设计师、船舶设计师等等。
不过，四大武备学院也接受实务中学的毕业生申请报名，周长风便是如此。
而夏筱诗在职的江宁县立第二中学就是一所文理中学。
“原来好学生们也这么皮？他们就算活泼一点，应该也是知分寸的吧？”周长风如是问道。
“成绩好不代表性子就稳重，有些小毛孩聪明归聪明，但也不是省油的灯。”夏筱诗撇撇嘴，摇头道：“何况其中也有些官宦子弟，娇生惯养惯了，敢跟我唱反调！”
她的话勾起了周长风的兴趣，“然后呢？”
“那自然是‘以理服人’，有一个算一个，我都用戒尺给他们抽哭了，结果回去还敢跟他爹娘诉苦！”
“所以你不会被投诉了吧？”
“呵！”夏筱诗冷哼了一声，傲然道：“所谓‘天地君亲师’，道理在我这边，谁敢？”
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而夏筱诗正在兴致盎然地说着她近来积攒多时终于购得的莱卡照相机，全然没注意街道上来往的车辆。
实际上现在并不存在危险，因为二人离街道边缘还有一米多远，而那辆卡车也开得很平稳。
没有机会，那就人为的创造机会呗。
没有危险，那就假装有危险咯。
于是当卡车接近他俩的时候，周长风陡然伸手，抓着她的左手就往旁边拽了一步，卡车也呼啸着从二人身畔呼啸着驶过。
几秒之后……
满脸惊诧的夏筱诗还未开口，周长风就松开了手，抢先一本正经地说道：“在街上，聊天忘形了还是很危险的。”
啊哈？
嘶…这家伙刚刚是不是牵自己手了？
想到这，她的脸庞一下子就泛起了红晕。
厌恶倒是没有，更多的反倒是一丝丝的惊喜？
这大概就是所谓的“意外之喜”吧。
“知…知道了。”似乎有些后怕的夏筱诗抚胸小声道。
周长风见机行事实施的小小操作轻松得逞，既然她对于肢体接触没有表示反感和不愿，那之后就可以继续稳步推进咯。
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